第259话 溜溜的感觉（3）（1 / 3）

同学们像一只只待宰的兔子，神经一下子飙到最高值。

老师眯着老眼，举起右手，伸出食指，像在菜市场挑选活鸡一样，食指在同学们之间缓缓游移。

食指，慢慢地停下来了，似乎要停留在班长身上！班长吓得连忙往旁边的同学挪了挪。谁知道老师的那根手指好像就是要她似的。她往哪挪，手指就跟着移过去！

班长快被逼到穷途末路了，那个被她挤到的同学几乎要被挤到地上了！

突然，老师的手指好像被消了磁。终于不再“紧追”班长了，而是掉头离开，又去选其他同学。班长看到老师的注意力终于从自己身上移走，才松了口气。

老师走到讲台上，把教科书等物品放好在讲台一角，然后看着台下的学生，推了推眼镜。那一推，内心好像已经定下来了要上黑板听写的人选。同学们都非常忐忑地吞咽了一下。

黑板已经擦干净，老师往后瞧了一眼黑板，然后又看向同学们，说：“嗯，在讲新课文之前，我们先来听写一下新单词。有哪位同学愿意主动上来的？”

同学们的心肌都一块块地僵硬化起来，一个个本能地往后缩了一下，纷纷在内心祈求老师不要点中自己。

而娜娜，举起了手。脸上，挂着非常自信的笑容。

同学们原本到处躲藏的眼神，一下子全都打在娜娜身上！

老师的食指好像探测仪，继续去探测最佳的人选。大家都不自觉地松一下自己两边的位置。好在必要时能够挪动。

老师的手指，再次要尘埃落定了，这次要落下的位置，似乎是小美！小美虽然有背单词，但还不是很熟，况且很紧张，所以整个人马上惊慌失措，不知道下一步该怎么办。

然而，老师的手指只是掠过了一下她的位置，然后又继续挪走了。小美拍了拍胸口。

老师也略微惊诧地看了一眼娜娜，又环视了一圈坐在后面的同学。老师之所以诧异，是因为一般在这种情况下，都不会有人主动举手的，即使是娜娜，她平常也不会在这个时候主动举手。老师这样问都是客套一下，最后他还是要点一些同学上来的。

老师非常赞赏地看着娜娜，然后开口说：“刘娜娜，”

同学们都深深为娜娜的勇气所折服，同时又深深为她折哀。

老师继续说：“刘娜娜的成绩一直都很好，单词一定也没问题，就不要争这个机会了，把这个极好的表现机会留给其他同学吧。”

老师非常慈祥地笑笑，很直接地绕过娜娜，指向坐在后面的同学们。