第二十九章：补充弩箭（2 / 4）

但黄毅的教学不是东一榔头西一棒子，每天教了些什么都要记录进手机的记事本里。

教学内容绝大多数回忆自己包括儿子小学期间的内容，虽然不准确，但是不存在方向错误。

铁匠齐大山完成了黄毅定制的十支弩箭带着儿子亲自送来之时，刚刚巧瞧见黄毅在教黄大智几个算术。

他一脸震惊！

他的儿子齐小山也跟黄大勇几个差不多年纪，他也想着儿子能够学会算账。

很快部落里就在谈论这件事，都认为黄毅实在不应该为救还不知道以后能不能骑马厮杀的阿木古楞用光宝贵的神药。

都骂阿古达木这个蒙古人的杂种不懂规矩忘了他的身份！

阿古达木被蒙古人排斥不要紧，黄毅接纳他，干脆喊他来家里和黄大勇、黄大智等等一起吃肉、一起练习骑射、一起学汉语拼音。

汉语、汉字难学，汉语拼音没有出现之前的古代都是用“直切法”和“反切法”标注读音。

这种方法难以自学必须有人言传身教。

黄毅验看过新打制的弩箭，觉得再用锉刀仔细修正后应该不会影响射击精度，大喜，夸奖道：“齐师傅的手艺很好啊！”

“这不算啥，小的祖辈就是干这活儿，军中的鸟铳也打制过不少！”

黄毅知道所谓的鸟铳就是火绳枪，朱元璋时期的大明军队就大量装备火铳，嘉靖年开始出现火绳枪。

这年头的火绳枪可没法机械生产，都是铁匠打制，故而质量参差不齐。

汉语拼音是经过历史证明的好东西。

黄毅当然要在这个时代推广。

所以每天都要教黄大勇几个认字，尝试着用汉语拼音拼读。

他用不着去在意别人的口音，从今往后他的语言——新中国普通话，就是标准。

部落里没有纸笔，只能用枝条在地上练习写字。